Entries by Juliana

METODOLOGIA HÍBRIDA PARA TRABALHOS COM COMUNIDADES: uma associação entre as Tecnologias de Informação e de Comunicação com mobilizações e intervenções locais

[1]  Inês de Oliveira Noronha [2] Arthur Ribas de Souza Sales [3] Keyty de Andrade Silva   Considerando o cenário vivenciado mundialmente pela pandemia ocasionada pelo novo coronavírus, no âmbito do licenciamento ambiental, os trabalhos junto às comunidades situadas nas áreas de influência dos empreendimentos precisaram passar por adaptações metodológicas. Tais mudanças visaram proporcionar a […]

A Educação Ambiental e Patrimonial na comunidade de entorno da empresa ArcelorMittal Mineração Serra Azul, Minas Gerais, Brasil

Inês de Oliveira Noronha Este artigo visa apresentar os projetos integrados pelo Programa de Educação Ambiental (PEA) e Educação Patrimonial da ArcelorMittal na comunidade de Pinheiros, localizado no município de Itatiaiuçu, Minas Gerais. O projeto proposto teve como objetivo promover a relação entre patrimônio material e imaterial no contexto do distrito, a fim de que […]

Programa de Educação Ambiental em Ribeirão do Eixo

De acordo com o Art. 13 da lei federal n° 9.795, de 27 de abril de 1999, que dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências, “entende-se por educação ambiental as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua […]

Estudo Prévio de Impacto Cultural (EPIC) no Norte de Minas

O Estudo Prévio de Impacto Cultural (EPIC) e o Relatório de Impacto no Patrimônio Cultural (RIPC) foram criados pela Deliberação Normativa CONEP nº 007 em dezembro de 2014, estabelecendo normas para realização de estudos de impacto no patrimônio cultural de Minas Gerais. Em novembro de 2023 a equipe da Socioambiental Projetos, esteve no Norte de […]

Educação Patrimonial na Região Metropolitana de Belo Horizonte

A Educação Patrimonial pode ser estabelecida por meio da interação entre as comunidades e os gestores responsáveis pela preservação e manipulação de determinados segmentos dos bens culturais. Pode ser adotada para qualquer evidência material e manifestação cultural, tendo como resultado a interação entre o indivíduo e o meio ambiente, de forma que fique estabelecida uma […]

Curso de Capacitação e Mentoria em Educação Ambiental

A Socioambiental Projetos oferece curso de capacitação e mentoria em Educação Ambiental, buscando preparar os profissionais da área para execução do Diagnóstico Socioambiental Participativo e elaboração do Programa de Educação Ambiental. O curso é ofertado pela Professora Dra. Inês de Oliveira Noronha, PhD em Antropologia; Arqueóloga e Pedagoga; Doutora em Educação; Mestre em Administração; Mestre […]

Curso de Capacitação e Mentoria em Patrimônio Cultural

A Socioambiental Projetos oferece curso de capacitação e mentoria em patrimônio cultural, buscando preparar os profissionais da área para elaboração de estudos de EPIC/RIPC e RAIPI. O curso é ofertado pela Professora Dra. Inês de Oliveira Noronha, PhD em Antropologia; Arqueóloga e Pedagoga; Doutora em Educação; Mestre em Administração; Mestre em Gestão e Auditoria Ambiental; […]

Movimentos sociais e educação: mútuas influências

Esta obra, escrita por Marcel de Almeida Freitas e Inês de Oliveira Noronha, investiga as relações mútuas entre alguns dos denominados “novos movimentos sociais” e a educação, seja ela formal ou informal. A partir de uma análise das dinâmicas sociais contemporâneas, o livro tece reflexões que enfocam coletivos populares e revolucionários, como o Movimento dos […]

Programa de Educação Ambiental

Metodologia do PEA A metodologia aplicada no PEA se baseia na IAP – Investigação Ação Participativa, que é um processo contínuo e organizado de comunicação e discussão, entre os membros da comunidade, a respeito de ações que são tomadas, a fim de identificar e resolver problemas relativos ao meio ambiente, à comunidade, à família, ao […]