Metodologia Híbrida para Trabalhos com Comunidades

Considerando a atual situação vivenciada com a pandemia do novo coronavírus, os trabalhos com comunidades situadas nas áreas de influência dos empreendimentos precisaram passar por algumas adaptações em sua metodologia, a fim de manter a segurança dos envolvidos dentro das medidas de prevenção do contágio estabelecidas, sem

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Educação Ambiental: Práticas e Experiências na Consultoria Ambiental

Desde o ano de 2017, a Educação Ambiental no licenciamento passou a ser regida pela Deliberação Normativa COPAM nº 214, de 26 de abril de 2017, que trouxe novas ferramentas e diretrizes para a construção e implantação de ações de Educação Ambiental para os públicos-alvo de empreendimentos

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Mais um artigo publicado pela equipe da Socioambiental Projetos – Revista Intersaberes

A equipe da Socioambiental Projetos, com o intuito de compartilhar o conhecimento com a comunidade acadêmica, elaborou o artigo: Pesquisa com Educadores Ambientais, o qual foi publicado na Revista Intersaberes, do Grupo Educacional Uninter (ISSN: 1809-7286). Os responsáveis pela elaboração do artigo foram: Dra. Inês de Oliveira

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Diagnóstico Socioambiental: A Importância da Comunidade na Construção do PEA

Inês de Oliveira Noronha[1] Arthur Ribas de Souza Sales[2] [1] Inês de Oliveira Noronha Pedagoga; Diplomado em Arqueologia e Patrimônio; PhD em Antropologia; Doutora em Educação; Mestre em Gestão e Auditoria Ambiental; Mestre em Administração; Pós-graduada em Engenharia Ambiental Integrada; Pós-graduada em Educação Ambiental; Pós-graduada MBA Gestão

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Educação Ambiental, Desenvolvimento Comunitário e Geração De Renda

Inês de Oliveira Noronha1, Arthur Ribas de Souza Sales2 1Doutora em Educação, Pós-Graduada em Educação Ambiental, Diretora Técnica da Socioambiental Projetos Ltda., em Belo Horizonte/MG – ines.noronha@uol.com.br 2Engenheiro Ambiental, Técnico em Meio Ambiente, Auxiliar Técnico da Socioambiental Projetos Ltda., em Belo Horizonte/MG – arthurrssales@gmail.com   Com a

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